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直播课前真是一片兵荒马乱之象。
直播之前，先跟同事建了一个小群试验平台。然后又与学生约定时间测试了五分钟。测试分两种，一种是电脑分享屏幕，一种是iPad直播。
跟同事测试时用的某校园网（因我现在租住在岭南某校园内），跟学生测试时用的移动流量。因为校园网断断续续的，速度很慢，所以我决定用流量。流量要用手机建热点。测试时流量还可以。
电脑屏幕分享效果好。电脑是新设备。原来M老师的电脑已经用了六年半，键盘按键都被王瓒抠下来了。于是买了一个新的电脑。但是一直没用。在网上看直播攻略，说电脑里软件越少，直播的效果越好，我自己的电脑也用了五年半，而且我因为写论文，下载了各种资料，不但硬盘快满了，桌面都快满了。果断用上新电脑，测试时效果也还行。
上个月新电脑启动了系统自带的可试用的Office。我很懒，觉得试用版就可以，也没理它。测试时发现试用版已经过期不能编辑了。我觉得也无所谓。就在自己电脑上做好PPt。等到拷贝到新电脑上时，发现已经不是不能编辑的问题了，文字全是乱码。当时已经是星期一晚上八点多。各方求助，下载了wps装上，救场完全没有问题。
其实自己每学期第一次上课前都很紧张。但是在家直播，不但紧张，还乱啊。首先是王瓒得安置吧。直播期间，他数次跑来敲门，bangbangbang，喊我出去跟他玩。不知道学生有没有听到。
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自己也不镇定。早晨起来洗澡的时候，头发就洗了两次。因为洗完头发，按沐浴液的时候，错按了洗发水的瓶子。洗发水是M老师从网店上给我买的防脱发洗发水，不但很贵，还是从大老远的国外寄过来的。而且按照沐浴露的量按出来的，舍不得，又洗了一遍头发。
即使觉得自己准备工作很充足了，但是打开直播模式，还是出了很多问题。一些同学反馈卡顿厉害。好在十几分钟之后好转了，大家说不卡顿了。直播是对着屏幕说，学生的模样要靠脑补的。
课程其实有两个群同时直播，一个群是课程群，限选课学生及同年级旁听学生，因为他们可以通过平台及组织结构直接申请进群。另一个群是在朋友圈开设的给朋友和老学生的旁听群。前一个群有120多人，后一个群有70多人。直播期间虽然开通了连麦功能，但是此前我已经通知学生，直播期间不讨论。有问题课后答疑，主要是避免连麦可能产生的一些网络故障。
内容上是往年旧课做了改动，有变化，但是大体相同的。所以课程的容量还是在掌控之中。有些朋友说，直播比线下课堂要说得更多，我自己感觉的确如此。平日上课，讲到某些段落可以停顿，自己喝口水，学生也可以想一想。但是直播时我都是快速喝口水，生怕学生以为断线了。
新做的ppt，采用了一种旧杂志风格，像是黑白印刷时代的产物。这是我自己试了好久才弄成的。近几年做课程ppt，不愿意用现成模板。每次试验的时候先选背景颜色，然后抠图自己做。但因前几年爱用白色风格，这次换了几种颜色，都不如白色的好。图案一开始选的李白的上阳台帖。但是后来还是选择了一幅明代绘画上的花瓶，处理成旧杂志补白插图风格。
看到很多人首播之后就分享成功经验了。想想自己的兵荒马乱之直播课，不禁暗暗佩服能开一流课的名师们了。
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